Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 806, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 324 ; 228 ; 323 ; 313
- a. 228 ; 323 ; 313 ; 324
- b. 313 ; 228 ; 323 ; 324
- c. 324 ; 323 ; 313 ; 228
- d. 228 ; 313 ; 323 ; 324
Pose et calcule : 98 + 31
Résultat :
Pose et calcule : 242 − 50
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 30 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le cube
- c. la pyramide
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 806, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 228 ; 313 ; 323 ; 324
228 < 313 < 323 < 324. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
98 + 31 = 129. Unités : 8 + 1 = 9. Dizaines : 9 + 3 = 12.
4. 192
242 − 50 = 192. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 192 + 50 = 242.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 18
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 30 − 12 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.