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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 154, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 346 ; 440 ; 443 ; 530

    • a. 440 ; 346 ; 443 ; 530
    • b. 530 ; 443 ; 440 ; 346
    • c. 346 ; 443 ; 440 ; 530
    • d. 346 ; 440 ; 443 ; 530

  3. Pose et calcule : 52 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 417 − 44

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Chloé a 7 cartes. Gabriel lui en donne 28. Combien de cartes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 154, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 346 ; 440 ; 443 ; 530

    346 < 440 < 443 < 530. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 149

    52 + 97 = 149. Unités : 2 + 7 = 9. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 373

    417 − 44 = 373. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 4 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 373 + 44 = 417.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 35

    Chloé reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 7 + 28 = 35. Chloé a maintenant 35 cartes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.