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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 336, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 466 ; 354 ; 459 ; 456
- a. 459 ; 466 ; 456 ; 354
- b. 466 ; 459 ; 456 ; 354
- c. 354 ; 456 ; 459 ; 466
- d. 466 ; 456 ; 459 ; 354
Pose et calcule : 93 + 44
Résultat :
Pose et calcule : 119 − 69
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
71 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 50 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 336, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 466 ; 459 ; 456 ; 354
466 > 459 > 456 > 354. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 137
93 + 44 = 137. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 9 + 4 = 13.
4. 50
119 − 69 = 50. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 50 + 69 = 119.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 29
71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 34
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 50 − 16 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).