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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 255, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 930 ; 932 ; 933 ; 910

    • a. 910 ; 932 ; 930 ; 933
    • b. 933 ; 932 ; 930 ; 910
    • c. 910 ; 930 ; 932 ; 933
    • d. 930 ; 910 ; 932 ; 933

  3. Pose et calcule : 71 + 34

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 616 − 22

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 14 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 255, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 910 ; 930 ; 932 ; 933

    910 < 930 < 932 < 933. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    71 + 34 = 105. Unités : 1 + 4 = 5. Dizaines : 7 + 3 = 10.

  4. 4. 594

    616 − 22 = 594. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 594 + 22 = 616.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 86

    14 + 86 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 14 + 6 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 6 + 80 = 86.

  7. 7. 250 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 85

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 2 = 85. Il reste 85 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.