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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 427, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 822 ; 821 ; 824 ; 891
- a. 891 ; 824 ; 822 ; 821
- b. 891 ; 822 ; 824 ; 821
- c. 824 ; 891 ; 822 ; 821
- d. 821 ; 822 ; 824 ; 891
Pose et calcule : 99 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 829 − 89
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 4 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 427, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 891 ; 824 ; 822 ; 821
891 > 824 > 822 > 821. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 171
99 + 72 = 171. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 7 + 1 (retenue) = 17.
4. 740
829 − 89 = 740. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 740 + 89 = 829.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 105 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 2
On partage 4 en 2 parts égales : 4 : 2 = 2, car 2 × 2 = 4. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).