Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 498, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 968 ; 938 ; 931 ; 936
- a. 931 ; 936 ; 938 ; 968
- b. 968 ; 938 ; 936 ; 931
- c. 931 ; 938 ; 936 ; 968
- d. 936 ; 931 ; 938 ; 968
Pose et calcule : 32 + 82
Résultat :
Pose et calcule : 605 − 80
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 44 enfants. À l'arrêt, 22 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 498, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 931 ; 936 ; 938 ; 968
931 < 936 < 938 < 968. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 114
32 + 82 = 114. Unités : 2 + 2 = 4. Dizaines : 3 + 8 = 11.
4. 525
605 − 80 = 525. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 525 + 80 = 605.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 22
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 44 − 22 = 22. Il reste 22 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.