Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 452 ; 402 ; 482 ; 409
- a. 482 ; 452 ; 409 ; 402
- b. 452 ; 482 ; 409 ; 402
- c. 402 ; 409 ; 452 ; 482
- d. 482 ; 409 ; 452 ; 402
Pose et calcule : 88 + 19
Résultat :
Pose et calcule : 448 − 69
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 89 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 306
300 + 6 = 306.
2. a. 482 ; 452 ; 409 ; 402
482 > 452 > 409 > 402. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 107
88 + 19 = 107. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 1 + 1 (retenue) = 10.
4. 379
448 − 69 = 379. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 379 + 69 = 448.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 75
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 89 − 14 = 75. Il reste 75 enfants dans le bus.
10. d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).