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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines et 1 dizaine ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 856 ; 853 ; 896 ; 836

    • a. 836 ; 853 ; 856 ; 896
    • b. 853 ; 836 ; 856 ; 896
    • c. 896 ; 856 ; 853 ; 836
    • d. 836 ; 856 ; 853 ; 896
  3. Pose et calcule : 30 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 461 − 97

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 25 images. Camille lui en donne 19. Combien de images Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cylindre
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 810

    800 + 10 = 810.

  2. 2. a. 836 ; 853 ; 856 ; 896

    836 < 853 < 856 < 896. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 129

    30 + 99 = 129. Unités : 0 + 9 = 9. Dizaines : 3 + 9 = 12.

  4. 4. 364

    461 − 97 = 364. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 364 + 97 = 461.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 44

    Lucas reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 19 = 44. Lucas a maintenant 44 images.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).