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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 362, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 736 ; 716 ; 838 ; 726

    • a. 736 ; 838 ; 726 ; 716
    • b. 716 ; 726 ; 736 ; 838
    • c. 838 ; 726 ; 736 ; 716
    • d. 838 ; 736 ; 726 ; 716

  3. Pose et calcule : 59 + 73

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 880 − 73

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 40 enfants. À l'arrêt, 22 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 362, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 838 ; 736 ; 726 ; 716

    838 > 736 > 726 > 716. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 132

    59 + 73 = 132. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 7 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 807

    880 − 73 = 807. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 807 + 73 = 880.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 18

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 40 − 22 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.