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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 155, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 295 ; 216 ; 275 ; 215

    • a. 295 ; 275 ; 216 ; 215
    • b. 215 ; 275 ; 216 ; 295
    • c. 216 ; 215 ; 275 ; 295
    • d. 215 ; 216 ; 275 ; 295

  3. Pose et calcule : 76 + 38

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 862 − 63

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 71 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 58 cartes. Emma en a 12 de plus que Théo. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 155, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 215 ; 216 ; 275 ; 295

    215 < 216 < 275 < 295. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 114

    76 + 38 = 114. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 799

    862 − 63 = 799. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 799 + 63 = 862.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 29

    71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 70

    « 12 de plus » : on ajoute 12 au nombre de cartes de Théo. 58 + 12 = 70. Emma a 70 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.