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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 1 dizaine et 4 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 719 ; 783 ; 789 ; 880
- a. 719 ; 783 ; 789 ; 880
- b. 880 ; 789 ; 783 ; 719
- c. 783 ; 719 ; 789 ; 880
- d. 719 ; 789 ; 783 ; 880
Pose et calcule : 18 + 48
Résultat :
Pose et calcule : 531 − 96
Résultat :
9 × 2 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 83 enfants. À l'arrêt, 26 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. le pavé droit
- c. la pyramide
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 514
500 + 10 + 4 = 514.
2. a. 719 ; 783 ; 789 ; 880
719 < 783 < 789 < 880. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 66
18 + 48 = 66. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 435
531 − 96 = 435. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 435 + 96 = 531.
5. 18
9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 950 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 57
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 83 − 26 = 57. Il reste 57 enfants dans le bus.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.