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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 186, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 543 ; 623 ; 513 ; 511

    • a. 623 ; 543 ; 513 ; 511
    • b. 511 ; 543 ; 513 ; 623
    • c. 513 ; 511 ; 543 ; 623
    • d. 511 ; 513 ; 543 ; 623

  3. Pose et calcule : 61 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 934 − 15

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 73 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 8 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 186, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 511 ; 513 ; 543 ; 623

    511 < 513 < 543 < 623. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 147

    61 + 86 = 147. Unités : 1 + 6 = 7. Dizaines : 6 + 8 = 14.

  4. 4. 919

    934 − 15 = 919. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 919 + 15 = 934.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 27

    73 + 27 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 73 + 7 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 7 + 20 = 27.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 4

    On partage 8 en 2 parts égales : 8 : 2 = 4, car 2 × 4 = 8. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).