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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 2 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 257 ; 254 ; 214 ; 251

    • a. 214 ; 254 ; 251 ; 257
    • b. 251 ; 214 ; 254 ; 257
    • c. 214 ; 251 ; 254 ; 257
    • d. 257 ; 254 ; 251 ; 214

  3. Pose et calcule : 82 + 70

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 396 − 98

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 32 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 89 enfants. À l'arrêt, 77 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 321

    300 + 20 + 1 = 321.

  2. 2. c. 214 ; 251 ; 254 ; 257

    214 < 251 < 254 < 257. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 152

    82 + 70 = 152. Unités : 2 + 0 = 2. Dizaines : 8 + 7 = 15.

  4. 4. 298

    396 − 98 = 298. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 298 + 98 = 396.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 68

    32 + 68 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 32 + 8 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 8 + 60 = 68.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 12

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 89 − 77 = 12. Il reste 12 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.