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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 311 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 989 ; 886 ; 826 ; 806
- a. 989 ; 886 ; 826 ; 806
- b. 806 ; 886 ; 826 ; 989
- c. 826 ; 806 ; 886 ; 989
- d. 806 ; 826 ; 886 ; 989
Pose et calcule : 26 + 80
Résultat :
Pose et calcule : 726 − 91
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 49 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un rectangle
- c. un octogone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 31
311 = 31 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 31.
2. d. 806 ; 826 ; 886 ; 989
806 < 826 < 886 < 989. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 106
26 + 80 = 106. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 2 + 8 = 10.
4. 635
726 − 91 = 635. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 635 + 91 = 726.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 250 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 50 = 250 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 20
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 49 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).