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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 409 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 310 ; 318 ; 317 ; 338

    • a. 310 ; 318 ; 317 ; 338
    • b. 310 ; 317 ; 318 ; 338
    • c. 338 ; 318 ; 317 ; 310
    • d. 317 ; 310 ; 318 ; 338

  3. Pose et calcule : 18 + 77

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 634 − 61

    Résultat :

  5. 3 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 67 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un hexagone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 40

    409 = 40 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 40.

  2. 2. b. 310 ; 317 ; 318 ; 338

    310 < 317 < 318 < 338. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 95

    18 + 77 = 95. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 573

    634 − 61 = 573. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 573 + 61 = 634.

  5. 5. 21

    3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  6. 6. 33

    67 + 33 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 67 + 3 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 3 + 30 = 33.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 8

    2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).