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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 590, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 830 ; 970 ; 933 ; 837
- a. 830 ; 837 ; 933 ; 970
- b. 970 ; 933 ; 837 ; 830
- c. 970 ; 837 ; 933 ; 830
- d. 933 ; 970 ; 837 ; 830
Pose et calcule : 46 + 79
Résultat :
Pose et calcule : 524 − 53
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 43 enfants. À l'arrêt, 13 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 4
- 3
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 590, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 970 ; 933 ; 837 ; 830
970 > 933 > 837 > 830. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 125
46 + 79 = 125. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.
4. 471
524 − 53 = 471. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 471 + 53 = 524.
5. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 105 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.
9. 30
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 43 − 13 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).