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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 6 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 389 ; 369 ; 399 ; 309

    • a. 399 ; 389 ; 369 ; 309
    • b. 389 ; 399 ; 369 ; 309
    • c. 309 ; 369 ; 389 ; 399
    • d. 399 ; 369 ; 389 ; 309

  3. Pose et calcule : 39 + 47

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 656 − 62

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 61 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 469

    400 + 60 + 9 = 469.

  2. 2. a. 399 ; 389 ; 369 ; 309

    399 > 389 > 369 > 309. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 86

    39 + 47 = 86. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 594

    656 − 62 = 594. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 594 + 62 = 656.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 39

    61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 51

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 17 = 51. Il reste 51 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.