Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 717, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 199 ; 290 ; 230 ; 210

    • a. 290 ; 210 ; 230 ; 199
    • b. 230 ; 290 ; 210 ; 199
    • c. 199 ; 210 ; 230 ; 290
    • d. 290 ; 230 ; 210 ; 199

  3. Pose et calcule : 75 + 15

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 416 − 29

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 51 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 80 enfants. À l'arrêt, 35 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 717, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 290 ; 230 ; 210 ; 199

    290 > 230 > 210 > 199. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    75 + 15 = 90. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 1 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 387

    416 − 29 = 387. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 387 + 29 = 416.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 49

    51 + 49 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 51 + 9 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 9 + 40 = 49.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 45

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 80 − 35 = 45. Il reste 45 enfants dans le bus.

  10. 10. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).