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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 680, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 239 ; 133 ; 259 ; 249

    • a. 133 ; 239 ; 249 ; 259
    • b. 133 ; 249 ; 239 ; 259
    • c. 239 ; 133 ; 249 ; 259
    • d. 259 ; 249 ; 239 ; 133

  3. Pose et calcule : 29 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 785 − 58

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. On partage 14 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 2
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 680, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 133 ; 239 ; 249 ; 259

    133 < 239 < 249 < 259. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 65

    29 + 36 = 65. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 3 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 727

    785 − 58 = 727. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 727 + 58 = 785.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 7

    On partage 14 en 2 parts égales : 14 : 2 = 7, car 2 × 7 = 14. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.