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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 498 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 771 ; 703 ; 601 ; 701

    • a. 601 ; 701 ; 703 ; 771
    • b. 771 ; 703 ; 701 ; 601
    • c. 701 ; 601 ; 703 ; 771
    • d. 601 ; 703 ; 701 ; 771

  3. Pose et calcule : 32 + 59

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 612 − 33

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 21 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 11 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 49

    498 = 49 dizaines et 8 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 49.

  2. 2. a. 601 ; 701 ; 703 ; 771

    601 < 701 < 703 < 771. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 91

    32 + 59 = 91. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 5 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 579

    612 − 33 = 579. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 579 + 33 = 612.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 79

    21 + 79 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 21 + 9 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 9 + 70 = 79.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 73

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 11 = 73. Il reste 73 enfants dans le bus.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).