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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 144 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 500 ; 503 ; 532 ; 502

    • a. 502 ; 500 ; 503 ; 532
    • b. 500 ; 502 ; 503 ; 532
    • c. 500 ; 503 ; 502 ; 532
    • d. 532 ; 503 ; 502 ; 500

  3. Pose et calcule : 57 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 268 − 59

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 20 cartes. Jade en a 8 de moins que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 14

    144 = 14 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 14.

  2. 2. b. 500 ; 502 ; 503 ; 532

    500 < 502 < 503 < 532. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 94

    57 + 37 = 94. Unités : 7 + 7 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 209

    268 − 59 = 209. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 209 + 59 = 268.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 12

    « 8 de moins » : on enlève 8 au nombre de cartes de Camille. 20 − 8 = 12. Jade a 12 cartes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.