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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines et 6 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 368 ; 448 ; 338 ; 361

    • a. 338 ; 361 ; 368 ; 448
    • b. 448 ; 368 ; 361 ; 338
    • c. 338 ; 368 ; 361 ; 448
    • d. 361 ; 338 ; 368 ; 448
  3. Pose et calcule : 87 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 628 − 80

    Résultat :

  5. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 27 billes. Rayan lui en donne 23. Combien de billes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 260

    200 + 60 = 260.

  2. 2. a. 338 ; 361 ; 368 ; 448

    338 < 361 < 368 < 448. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 169

    87 + 82 = 169. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 548

    628 − 80 = 548. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 548 + 80 = 628.

  5. 5. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 50

    Emma reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 27 + 23 = 50. Emma a maintenant 50 billes.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.