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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 883, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 152 ; 182 ; 150 ; 151
- a. 151 ; 150 ; 152 ; 182
- b. 150 ; 152 ; 151 ; 182
- c. 182 ; 152 ; 151 ; 150
- d. 150 ; 151 ; 152 ; 182
Pose et calcule : 48 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 771 − 84
Résultat :
2 × 8 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 24 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 6
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 883, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 150 ; 151 ; 152 ; 182
150 < 151 < 152 < 182. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 120
48 + 72 = 120. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 7 + 1 (retenue) = 12.
4. 687
771 − 84 = 687. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 687 + 84 = 771.
5. 16
2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 24
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 24 = 24. Il reste 24 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).