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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 2 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 477 ; 417 ; 427 ; 557

    • a. 427 ; 417 ; 477 ; 557
    • b. 417 ; 427 ; 477 ; 557
    • c. 417 ; 477 ; 427 ; 557
    • d. 557 ; 477 ; 427 ; 417

  3. Pose et calcule : 59 + 22

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 367 − 80

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 824

    800 + 20 + 4 = 824.

  2. 2. b. 417 ; 427 ; 477 ; 557

    417 < 427 < 477 < 557. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 81

    59 + 22 = 81. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 2 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 287

    367 − 80 = 287. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 287 + 80 = 367.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 6

    3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.