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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 362, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 133 ; 163 ; 162 ; 165

    • a. 133 ; 163 ; 162 ; 165
    • b. 162 ; 133 ; 163 ; 165
    • c. 165 ; 163 ; 162 ; 133
    • d. 133 ; 162 ; 163 ; 165

  3. Pose et calcule : 47 + 81

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 547 − 54

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 15 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo achète un livre à 25 € et un stylo à 7 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 362, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 133 ; 162 ; 163 ; 165

    133 < 162 < 163 < 165. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 128

    47 + 81 = 128. Unités : 7 + 1 = 8. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 493

    547 − 54 = 493. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 493 + 54 = 547.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 85

    15 + 85 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 15 + 5 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 5 + 80 = 85.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 32 €

    On additionne les deux prix : 25 + 7 = 32. Théo paie 32 €.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.