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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 143 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 283 ; 187 ; 287 ; 227
- a. 287 ; 227 ; 283 ; 187
- b. 287 ; 283 ; 227 ; 187
- c. 187 ; 227 ; 283 ; 287
- d. 283 ; 287 ; 227 ; 187
Pose et calcule : 83 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 894 − 76
Résultat :
5 × 10 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 62 enfants. À l'arrêt, 37 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le cube
- c. le pavé droit
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 14
143 = 14 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 14.
2. b. 287 ; 283 ; 227 ; 187
287 > 283 > 227 > 187. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 173
83 + 90 = 173. Unités : 3 + 0 = 3. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 818
894 − 76 = 818. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 818 + 76 = 894.
5. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 25
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 62 − 37 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.