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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 632 ; 642 ; 651 ; 652
- a. 652 ; 651 ; 642 ; 632
- b. 632 ; 642 ; 651 ; 652
- c. 651 ; 652 ; 642 ; 632
- d. 652 ; 642 ; 651 ; 632
Pose et calcule : 27 + 56
Résultat :
Pose et calcule : 846 − 38
Résultat :
10 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 54 enfants. À l'arrêt, 23 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 5
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 549
500 + 40 + 9 = 549.
2. a. 652 ; 651 ; 642 ; 632
652 > 651 > 642 > 632. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 83
27 + 56 = 83. Unités : 7 + 6 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 5 + 1 (retenue) = 8.
4. 808
846 − 38 = 808. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 808 + 38 = 846.
5. 20
10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 60 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.
9. 31
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 54 − 23 = 31. Il reste 31 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).