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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 689, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 229 ; 385 ; 329 ; 325
- a. 229 ; 325 ; 329 ; 385
- b. 325 ; 229 ; 329 ; 385
- c. 229 ; 329 ; 325 ; 385
- d. 385 ; 329 ; 325 ; 229
Pose et calcule : 38 + 39
Résultat :
Pose et calcule : 868 − 72
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
44 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 37 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 12
- 6
- 4
- 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 689, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 229 ; 325 ; 329 ; 385
229 < 325 < 329 < 385. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 77
38 + 39 = 77. Unités : 8 + 9 = 17. J'écris 7 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 3 + 1 (retenue) = 7.
4. 796
868 − 72 = 796. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 796 + 72 = 868.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 56
44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 37 − 32 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.