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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 121, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 486 ; 480 ; 487 ; 485

    • a. 486 ; 487 ; 485 ; 480
    • b. 487 ; 486 ; 485 ; 480
    • c. 487 ; 485 ; 486 ; 480
    • d. 480 ; 485 ; 486 ; 487

  3. Pose et calcule : 71 + 39

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 880 − 96

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès achète un livre à 11 € et un stylo à 9 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 121, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 487 ; 486 ; 485 ; 480

    487 > 486 > 485 > 480. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 110

    71 + 39 = 110. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 784

    880 − 96 = 784. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 784 + 96 = 880.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 20 €

    On additionne les deux prix : 11 + 9 = 20. Inès paie 20 €.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).