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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 875 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 616 ; 717 ; 714 ; 787
- a. 714 ; 616 ; 717 ; 787
- b. 616 ; 714 ; 717 ; 787
- c. 616 ; 717 ; 714 ; 787
- d. 787 ; 717 ; 714 ; 616
Pose et calcule : 49 + 80
Résultat :
Pose et calcule : 522 − 50
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 14 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un rectangle
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 87
875 = 87 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 87.
2. b. 616 ; 714 ; 717 ; 787
616 < 714 < 717 < 787. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
49 + 80 = 129. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 4 + 8 = 12.
4. 472
522 − 50 = 472. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 472 + 50 = 522.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 150 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.
9. 7
On partage 14 en 2 parts égales : 14 : 2 = 7, car 2 × 7 = 14. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).