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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines et 7 dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 437 ; 534 ; 537 ; 587
- a. 534 ; 437 ; 537 ; 587
- b. 587 ; 537 ; 534 ; 437
- c. 437 ; 534 ; 537 ; 587
- d. 437 ; 537 ; 534 ; 587
Pose et calcule : 25 + 48
Résultat :
Pose et calcule : 344 − 93
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Chloé a 35 coquillages. Léa lui en donne 27. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le compas
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 370
300 + 70 = 370.
2. c. 437 ; 534 ; 537 ; 587
437 < 534 < 537 < 587. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 73
25 + 48 = 73. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 4 + 1 (retenue) = 7.
4. 251
344 − 93 = 251. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 251 + 93 = 344.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 62
Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 35 + 27 = 62. Chloé a maintenant 62 coquillages.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.