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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 191, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 970 ; 985 ; 980 ; 190

    • a. 985 ; 980 ; 970 ; 190
    • b. 970 ; 190 ; 980 ; 985
    • c. 190 ; 980 ; 970 ; 985
    • d. 190 ; 970 ; 980 ; 985

  3. Pose et calcule : 39 + 44

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 680 − 39

    Résultat :

  5. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 64 enfants. À l'arrêt, 30 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 191, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 190 ; 970 ; 980 ; 985

    190 < 970 < 980 < 985. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    39 + 44 = 83. Unités : 9 + 4 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 641

    680 − 39 = 641. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 641 + 39 = 680.

  5. 5. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 220 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 64 − 30 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.