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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 250, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 180 ; 290 ; 250 ; 230

    • a. 180 ; 230 ; 250 ; 290
    • b. 230 ; 180 ; 250 ; 290
    • c. 180 ; 250 ; 230 ; 290
    • d. 290 ; 250 ; 230 ; 180

  3. Pose et calcule : 88 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 238 − 87

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 39 images. Rayan lui en donne 11. Combien de images Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 250, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 180 ; 230 ; 250 ; 290

    180 < 230 < 250 < 290. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 181

    88 + 93 = 181. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 9 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 151

    238 − 87 = 151. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 151 + 87 = 238.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 50

    Inès reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 39 + 11 = 50. Inès a maintenant 50 images.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.