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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 976, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 677 ; 674 ; 672 ; 602

    • a. 677 ; 674 ; 672 ; 602
    • b. 602 ; 672 ; 674 ; 677
    • c. 672 ; 602 ; 674 ; 677
    • d. 602 ; 674 ; 672 ; 677

  3. Pose et calcule : 17 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 190 − 34

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 65 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 8 cartes. Zoé lui en donne 11. Combien de cartes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 976, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 602 ; 672 ; 674 ; 677

    602 < 672 < 674 < 677. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 65

    17 + 48 = 65. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 156

    190 − 34 = 156. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 156 + 34 = 190.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 35

    65 + 35 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 65 + 5 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 5 + 30 = 35.

  7. 7. 110 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 19

    Camille reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 11 = 19. Camille a maintenant 19 cartes.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).