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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 9 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 516 ; 446 ; 496 ; 476

    • a. 516 ; 496 ; 476 ; 446
    • b. 446 ; 476 ; 496 ; 516
    • c. 446 ; 496 ; 476 ; 516
    • d. 476 ; 446 ; 496 ; 516

  3. Pose et calcule : 68 + 37

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 694 − 76

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 47 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 43 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 0
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 399

    300 + 90 + 9 = 399.

  2. 2. b. 446 ; 476 ; 496 ; 516

    446 < 476 < 496 < 516. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    68 + 37 = 105. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 618

    694 − 76 = 618. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 618 + 76 = 694.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 53

    47 + 53 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 47 + 3 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 3 + 50 = 53.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 23

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 43 − 20 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.