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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 6 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 695 ; 693 ; 648 ; 698
- a. 698 ; 693 ; 695 ; 648
- b. 698 ; 695 ; 693 ; 648
- c. 648 ; 693 ; 695 ; 698
- d. 695 ; 698 ; 693 ; 648
Pose et calcule : 37 + 48
Résultat :
Pose et calcule : 880 − 53
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
17 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 81 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le cube
- c. le pavé droit
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 162
100 + 60 + 2 = 162.
2. b. 698 ; 695 ; 693 ; 648
698 > 695 > 693 > 648. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 85
37 + 48 = 85. Unités : 7 + 8 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.
4. 827
880 − 53 = 827. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 827 + 53 = 880.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 83
17 + 83 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 17 + 3 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 3 + 80 = 83.
7. 120 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 81 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.