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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 816, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 495 ; 382 ; 485 ; 586
- a. 586 ; 495 ; 485 ; 382
- b. 382 ; 495 ; 485 ; 586
- c. 485 ; 382 ; 495 ; 586
- d. 382 ; 485 ; 495 ; 586
Pose et calcule : 74 + 82
Résultat :
Pose et calcule : 761 − 98
Résultat :
3 × 2 = ?
Réponse :
36 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 6
- 3
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 816, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 382 ; 485 ; 495 ; 586
382 < 485 < 495 < 586. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 156
74 + 82 = 156. Unités : 4 + 2 = 6. Dizaines : 7 + 8 = 15.
4. 663
761 − 98 = 663. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 663 + 98 = 761.
5. 6
3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 64
36 + 64 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 36 + 4 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 4 + 60 = 64.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).