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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine et 6 dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 992 ; 942 ; 972 ; 947

    • a. 942 ; 947 ; 972 ; 992
    • b. 992 ; 972 ; 947 ; 942
    • c. 992 ; 947 ; 972 ; 942
    • d. 972 ; 992 ; 947 ; 942
  3. Pose et calcule : 60 + 64

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 120 − 68

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 5 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 160

    100 + 60 = 160.

  2. 2. b. 992 ; 972 ; 947 ; 942

    992 > 972 > 947 > 942. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    60 + 64 = 124. Unités : 0 + 4 = 4. Dizaines : 6 + 6 = 12.

  4. 4. 52

    120 − 68 = 52. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 52 + 68 = 120.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 15

    5 fois 3 élèves : 5 × 3 = 15. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15.) Il y a 15 élèves.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.