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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 331 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 611 ; 624 ; 514 ; 414

    • a. 624 ; 611 ; 514 ; 414
    • b. 414 ; 611 ; 514 ; 624
    • c. 514 ; 414 ; 611 ; 624
    • d. 414 ; 514 ; 611 ; 624

  3. Pose et calcule : 32 + 88

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 342 − 80

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 2
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 33

    331 = 33 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 33.

  2. 2. d. 414 ; 514 ; 611 ; 624

    414 < 514 < 611 < 624. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 120

    32 + 88 = 120. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 8 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 262

    342 − 80 = 262. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 262 + 80 = 342.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 610 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 31

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 17 = 31. Il reste 31 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.