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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 8 centaines, 8 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 531 ; 513 ; 581 ; 511
- a. 511 ; 531 ; 513 ; 581
- b. 513 ; 511 ; 531 ; 581
- c. 581 ; 531 ; 513 ; 511
- d. 511 ; 513 ; 531 ; 581
Pose et calcule : 95 + 82
Résultat :
Pose et calcule : 315 − 53
Résultat :
3 × 10 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un hexagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 887
800 + 80 + 7 = 887.
2. d. 511 ; 513 ; 531 ; 581
511 < 513 < 531 < 581. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 177
95 + 82 = 177. Unités : 5 + 2 = 7. Dizaines : 9 + 8 = 17.
4. 262
315 − 53 = 262. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 262 + 53 = 315.
5. 30
3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 305 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 36
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 12 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).