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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 456, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 417 ; 496 ; 406 ; 416

    • a. 406 ; 417 ; 416 ; 496
    • b. 496 ; 417 ; 416 ; 406
    • c. 406 ; 416 ; 417 ; 496
    • d. 416 ; 406 ; 417 ; 496

  3. Pose et calcule : 78 + 48

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 215 − 36

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 46 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 456, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 406 ; 416 ; 417 ; 496

    406 < 416 < 417 < 496. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 126

    78 + 48 = 126. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 4 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 179

    215 − 36 = 179. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 179 + 36 = 215.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  9. 9. 37

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 46 − 9 = 37. Il reste 37 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.