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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 622 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 251 ; 271 ; 278 ; 241

    • a. 251 ; 241 ; 271 ; 278
    • b. 241 ; 251 ; 271 ; 278
    • c. 278 ; 271 ; 251 ; 241
    • d. 241 ; 271 ; 251 ; 278

  3. Pose et calcule : 98 + 24

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 819 − 51

    Résultat :

  5. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 34 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 3
    • 5
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 62

    622 = 62 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 62.

  2. 2. b. 241 ; 251 ; 271 ; 278

    241 < 251 < 271 < 278. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 122

    98 + 24 = 122. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 768

    819 − 51 = 768. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 768 + 51 = 819.

  5. 5. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 29

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 34 − 5 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.