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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 4 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 494 ; 492 ; 491 ; 461
- a. 461 ; 492 ; 491 ; 494
- b. 461 ; 491 ; 492 ; 494
- c. 491 ; 461 ; 492 ; 494
- d. 494 ; 492 ; 491 ; 461
Pose et calcule : 18 + 17
Résultat :
Pose et calcule : 424 − 30
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
81 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 40 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 949
900 + 40 + 9 = 949.
2. b. 461 ; 491 ; 492 ; 494
461 < 491 < 492 < 494. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 35
18 + 17 = 35. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 1 + 1 (retenue) = 3.
4. 394
424 − 30 = 394. Unités : 4 − 0 = 4. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 394 + 30 = 424.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 19
81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 8
On partage 40 en 5 parts égales : 40 : 5 = 8, car 5 × 8 = 40. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.