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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 623, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 632 ; 633 ; 502 ; 637

    • a. 637 ; 633 ; 632 ; 502
    • b. 632 ; 502 ; 633 ; 637
    • c. 502 ; 632 ; 633 ; 637
    • d. 502 ; 633 ; 632 ; 637

  3. Pose et calcule : 93 + 24

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 570 − 81

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 34 coquillages. Lucas lui en donne 24. Combien de coquillages Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 2
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 623, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 502 ; 632 ; 633 ; 637

    502 < 632 < 633 < 637. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 117

    93 + 24 = 117. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 9 + 2 = 11.

  4. 4. 489

    570 − 81 = 489. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 489 + 81 = 570.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 58

    Gabriel reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 34 + 24 = 58. Gabriel a maintenant 58 coquillages.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.