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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 277 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 299 ; 252 ; 202 ; 292

    • a. 202 ; 292 ; 252 ; 299
    • b. 202 ; 252 ; 292 ; 299
    • c. 252 ; 202 ; 292 ; 299
    • d. 299 ; 292 ; 252 ; 202

  3. Pose et calcule : 91 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 291 − 84

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 27

    277 = 27 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 27.

  2. 2. b. 202 ; 252 ; 292 ; 299

    202 < 252 < 292 < 299. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 180

    91 + 89 = 180. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 8 + 1 (retenue) = 18.

  4. 4. 207

    291 − 84 = 207. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 207 + 84 = 291.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 820 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 10

    2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.