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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines, 3 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 836 ; 938 ; 833 ; 830

    • a. 938 ; 836 ; 833 ; 830
    • b. 830 ; 833 ; 836 ; 938
    • c. 830 ; 836 ; 833 ; 938
    • d. 833 ; 830 ; 836 ; 938

  3. Pose et calcule : 88 + 58

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 685 − 88

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 27 coquillages. Léa lui en donne 26. Combien de coquillages Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 839

    800 + 30 + 9 = 839.

  2. 2. b. 830 ; 833 ; 836 ; 938

    830 < 833 < 836 < 938. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 146

    88 + 58 = 146. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 597

    685 − 88 = 597. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 597 + 88 = 685.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 53

    Zoé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 27 + 26 = 53. Zoé a maintenant 53 coquillages.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.