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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 546, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 378 ; 275 ; 178 ; 245

    • a. 275 ; 378 ; 245 ; 178
    • b. 378 ; 275 ; 245 ; 178
    • c. 378 ; 245 ; 275 ; 178
    • d. 178 ; 245 ; 275 ; 378

  3. Pose et calcule : 91 + 30

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 337 − 81

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 54 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 48 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 546, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 378 ; 275 ; 245 ; 178

    378 > 275 > 245 > 178. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    91 + 30 = 121. Unités : 1 + 0 = 1. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 256

    337 − 81 = 256. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 256 + 81 = 337.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 46

    54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.

  7. 7. 405 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 48 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.