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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 257, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 305 ; 325 ; 435 ; 475

    • a. 305 ; 325 ; 435 ; 475
    • b. 475 ; 325 ; 435 ; 305
    • c. 435 ; 475 ; 325 ; 305
    • d. 475 ; 435 ; 325 ; 305

  3. Pose et calcule : 69 + 61

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 942 − 83

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 39 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 59 cartes. Emma en a 6 de moins que Adam. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 257, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 475 ; 435 ; 325 ; 305

    475 > 435 > 325 > 305. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 130

    69 + 61 = 130. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 6 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 859

    942 − 83 = 859. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 859 + 83 = 942.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 61

    39 + 61 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 39 + 1 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 1 + 60 = 61.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 53

    « 6 de moins » : on enlève 6 au nombre de cartes d'Adam. 59 − 6 = 53. Emma a 53 cartes.

  10. 10. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).