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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 316, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 744 ; 634 ; 784 ; 747

    • a. 634 ; 744 ; 747 ; 784
    • b. 634 ; 747 ; 744 ; 784
    • c. 744 ; 634 ; 747 ; 784
    • d. 784 ; 747 ; 744 ; 634
  3. Pose et calcule : 70 + 52

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 902 − 50

    Résultat :

  5. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 73 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis a 36 cartes. Zoé en a 8 de plus que Louis. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 316, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 634 ; 744 ; 747 ; 784

    634 < 744 < 747 < 784. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 122

    70 + 52 = 122. Unités : 0 + 2 = 2. Dizaines : 7 + 5 = 12.

  4. 4. 852

    902 − 50 = 852. Unités : 2 − 0 = 2. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 852 + 50 = 902.

  5. 5. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 27

    73 + 27 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 73 + 7 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 7 + 20 = 27.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 44

    « 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes de Louis. 36 + 8 = 44. Zoé a 44 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.