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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 460, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 374 ; 375 ; 371 ; 395
- a. 371 ; 374 ; 375 ; 395
- b. 395 ; 375 ; 374 ; 371
- c. 375 ; 395 ; 374 ; 371
- d. 395 ; 374 ; 375 ; 371
Pose et calcule : 11 + 97
Résultat :
Pose et calcule : 123 − 89
Résultat :
5 × 1 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 46 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 0
Dans 460, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 395 ; 375 ; 374 ; 371
395 > 375 > 374 > 371. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 108
11 + 97 = 108. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 1 + 9 = 10.
4. 34
123 − 89 = 34. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 34 + 89 = 123.
5. 5
5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 14
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 46 − 32 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.